Introducción

Existen muchas especies de animales, unos con pelo, con escamas, con plumas, con caparazón, con aletas, con pico o incluso venenosos! Nosotros nos vamos a centrar en los ANIMALES VERTEBRADOS, que son el grupo de animales que poseen un esqueleto interno, por lo tanto son animales que tienen columna vertebral,que actúa como soporte del propio cuerpo y permite el movimiento del animal.

Hay cinco clases de vertebrados:

• Mamíferos
• Aves
• Peces
• Reptiles 
• Anfibios

¿Queréis descubrirlos con nosotros?

Tarea

¿Estáis preparados?

En primer lugar vamos a dividir a la clase en grupos de 5 personas y cada uno tendrá que buscar información del tipo de animales vertebrados que les toque; si te tocan los mamíferos por ejemplo, deberás saber qué son, en qué se diferencian de los demás grupos de vertebrados, y cuáles son sus características principales. La clasificación es la siguiente:

Mamíferos:

Reptiles:

Aves:

Peces:

Anfibios:

Una vez recopilada la información necesaria, cada grupo expondrá su trabajo al resto de compañeros y ¡no os olvidéis de hacer todas las preguntas que queráis sobre vuestros grupos de animales favoritos! y después procederéis a realizar las siguientes actividades que descubriréis a continuación.

Procesos

• GRUPO DE LOS MAMÍFEROS:

ACTIVIDAD 1

¿Estais listos para seguir con las actividades?

Ahora lo que tienes que hacer es identificar si los animales que vas a ver a continuación son vertebrados o Invertebrados ¿Serás capaz de hacerlo?

¿Vertebrado o Invertebrado?

                                                    ¿Vertebrado o Invertebrado?

¿Vertebrado o Invertebrado?

¿Vertebrado o Invertebrado?

Cuándo finaliceis esta actividad se pondrá en común con los demás miembros del grupo

ACTIVIDAD 2

Dependiendo del grupo de animales vertebrados que te haya tocado, y después de haber buscado información, debéis elegir 4 animales y contestar a las siguientes preguntas justificando las respuestas:

¿Tiene pelo?

¿Vuela?

¿Pone huevos?

¿Es carnívoro?

¿Está en el mar?

¿De qué se alimenta?

¿Sus crías toman leche los primeros meses de vida?

¿Qué utiliza para respirar?

¿Cómo nace?

ACTIVIDAD 3

De forma individual, teneis que buscar imágenes de animales del grupo que os ha tocado y guardarlas en una carpeta

ACTIVIDAD 4

Escribe la palabra adecuada en el espacio correspondiente, teniendo en cuenta la primera letra de la palabra:

Vértebras   Peces   Esqueleto   Vertebrados   Reptiles

1- Los animales V _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tienen esqueleto en su interior
2- El E _ _ _  _ _ _ _ _ permite a los animales realizar movimientos
3- La columna vertebral está formada por las V _ _ _ _ _ _ _ _
4- Los animales Vertebrados se clasifican en cinco clases: Anfibios, Mamíferos, R _ _ _ _ _ _ _, Aves y  P _ _ _ _

ACTIVIDAD 5

¿Serás capaz de identificar cuándo las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas?

-Los animales vertebrados realizan sus movimientos gracias al esqueleto que tienen en su interior.
-Los animales vertebrados no pueden volar.
-Los mamíferos tienen su cuerpo cubierto de escamas.
-Los mamíferos no pueden vivir en el agua.
-Los Mamíferos nacen mediante huevos, es decir son ovíparos.
-La Ballena y el Delfín son animales Mamíferos.

ACTIVIDAD 6

Cada grupo contará al resto de compañeros todo lo que han aprendido del tipo de animales vertebrados que les tocó investigar.

• GRUPO DE LOS REPTILES:

ACTIVIDAD 1

¿Estáis listos para seguir con las actividades?

Ahora lo que tienes que hacer es identificar si los animales que vas a ver a continuación son vertebrados o Invertebrados ¿Serás capaz de hacerlo?

¿Vertebrado o Invertebrado?

¿Vertebrado o Invertebrado?

                                                          ¿Vertebrado o Invertebrado?

                                             
                                                       ¿Vertebrado o Invertebrado?

Una vez  finalizada se pondrá en común con los demás miembros del grupo

ACTIVIDAD 2

Dependiendo del grupo de animales vertebrados que te haya tocado, y después de haber buscado información, debéis elegir 4 animales y contestar a las siguientes preguntas justificando las respuestas:

¿Tiene pelo?

¿Vuela?

¿Pone huevos?

¿Es carnívoro?

¿Está en el mar?

¿De qué se alimenta?

¿Sus crías toman leche los primeros meses de vida?

¿Qué utiliza para respirar?

¿Como nace?

ACTIVIDAD 3

De forma individual, tenéis que buscar imágenes de animales del grupo que os ha tocado y guardarlas en una carpeta.

ACTIVIDAD 4

Escribe la palabra adecuada en el espacio correspondiente,teniendo en cuenta la primera letra de la palabra.

Vértebras   Peces   Esqueleto   Vertebrados   Reptiles

1- Los animales V _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tienen esqueleto en su interior
2- El E _ _ _  _ _ _ _ _permite a los animales realizar movimientos
3- La columna vertebral está formada por las V _ _ _ _ _ _ _ _
4- Los animales Vertebrados se clasifican en cinco clases: Anfibios,Mamíferos,R _ _ _ _ _ _ _,Aves y  P _ _ _ _

ACTIVIDAD 5

¿Serás capaz de identificar cuándo las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas?

-Los animales vertebrados realizan sus movimientos gracias al esqueleto que tienen en su interior.
-Los animales vertebrados no pueden volar.
-Los  mamíferos tienen su cuerpo cubierto de escamas.
-Los reptiles son endotérmicos.
-Los Reptiles son ovíparos.
-La mayoría de los reptiles son carnívoros.

ACTIVIDAD 6

Cada grupo contará al resto de compañeros todo lo que han aprendido del tipo de animales Vertebrados que les tocó investigar.

• GRUPO DE LOS PECES:

ACTIVIDAD 1
¿Estais listos para seguir con las actividades?

Ahora lo que tienes que hacer es identificar si los animales que vas a ver a continuación son vertebrados o Invertebrados ¿Serás capaz de hacerlo?

¿Vertebrado o Invertebrado?

                                                         ¿Vertebrado o Invertebrado?

                                                  
                                                      ¿Vertebrado o Invertebrado?

                                                         ¿Vertebrado o Invertebrado?

Al finalizar la actividad se pondrá en común con los demás miembros del grupo

ACTIVIDAD 2 :

Dependiendo del grupo de animales vertebrados que te haya tocado,y después de haber buscado información, debeis elegir 4 animales y contestar a las siguientes preguntas justificando las respuestas:

¿Tiene pelo?

¿Vuela?

¿Pone huevos?

¿Es carnívoro?

¿Está en el mar?

¿De qué se alimenta?

¿Sus crías toman leche los primeros meses de vida?

¿Qué utiliza para respirar?

¿Como nace?


ACTIVIDAD 3:

De forma individual, teneis que buscar imágenes de animales del grupo que os ha tocado y guardarlas en una carpeta

ACTIVIDAD 4 :

Escribe la palabra adecuada en el espacio correspondiente,teniendo en cuenta la primera letra de la palabra

1- Los animales V _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tienen esqueleto en su interior
2- El E _ _ _  _ _ _ _ _permite a los animales realizar movimientos
3- La columna vertebral está formada por las V _ _ _ _ _ _ _ _
4- Los animales Vertebrados se clasifican en cinco clases: Anfibios,Mamíferos,R _ _ _ _ _ _ _,Aves y  P _ _ _ _

ACTIVIDAD 5:


¿Serás capaz de identificar cuándo las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas?

-Los animales vertebrados realizan sus movimientos gracias al esqueleto que tienen en su interior
 -Los animales vertebrados no pueden volar
-Los animales mamíferos tienen su cuerpo cubierto de escamas
-El pico de las aves varía según el tipo de alimentación
-Los peces respiran por branquias
-Los peces pueden vivir fuera del agua

ACTIVIDAD 6:

Cada grupo contará al resto de compañeros todo lo que han aprendido del tipo de animales Vertebrados que les tocó investigar.

• GRUPO DE LAS AVES

ACTIVIDAD 1
¿Estais listos para seguir con las actividades?

Ahora lo que tienes que hacer es identificar si los animales que vas a ver a continuación son vertebrados o Invertebrados ¿Serás capaz de hacerlo?

¿Vertebrado o Invertebrado?

¿Vertebrado o Invertebrado?

¿Vertebrado o Invertebrado?

¿Vertebrado o Invertebrado?

ACTIVIDAD 2 :

Dependiendo del grupo de animales vertebrados que te haya tocado,y después de haber buscado información, debeis elegir 4 animales y contestar a las siguientes preguntas justificando las respuestas:

¿Tiene pelo?

¿Vuela?

¿Pone huevos?

¿Es carnívoro?

¿Está en el mar?

¿De qué se alimenta?

¿Sus crías toman leche los primeros meses de vida?

¿Qué utiliza para respirar?

¿Como nace?


ACTIVIDAD 3:

De forma individual, teneis que buscar imágenes de animales del grupo que os ha tocado y guardarlas en una carpeta

ACTIVIDAD 4 :

Escribe la palabra adecuada en el espacio correspondiente,teniendo en cuenta la primera letra de la palabra

1- Los animales V _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tienen esqueleto en su interior
2- El E _ _ _  _ _ _ _ _permite a los animales realizar movimientos
3- La columna vertebral está formada por las V _ _ _ _ _ _ _ _
4- Los animales Vertebrados se clasifican en cinco clases: Anfibios,Mamíferos,R _ _ _ _ _ _ _,Aves y  P _ _ _ _


ACTIVIDAD 5:

¿Serás capaz de identificar cuándo las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas?

-Los animales vertebrados realizan sus movimientos gracias al esqueleto que tienen en su interior
 -Los animales vertebrados no pueden volar
-Los animales mamíferos tienen su cuerpo cubierto de escamas
-El pico de las aves varía según el tipo de alimentación
-Las aves respiran mediante pulmones
-Hay aves que no son capaces de volar como las Avestruces y los Pingüinos 



ACTIVIDAD 6:

Cada grupo contará al resto de compañeros todo lo que han aprendido del tipo de animales Vertebrados que les tocó investigar.

• GRUPO DE LOS ANFIBIOS

ACTIVIDAD 1

¿Estais listos para seguir con las actividades?

Ahora lo que tienes que hacer es identificar si los animales que vas a ver a continuación son vertebrados o Invertebrados ¿Serás capaz de hacerlo?

¿Vertebrado o Invertebrado?

¿Vertebrado o Invertebrado?

                                                 
                                                      ¿Vertebrado o Invertebrado?

¿Vertebrado o Invertebrado?

ACTIVIDAD 2 :

Dependiendo del grupo de animales vertebrados que te haya tocado,y después de haber buscado información, debeis elegir 4 animales y contestar a las siguientes preguntas justificando las respuestas:

¿Tiene pelo?

¿Vuela?

¿Pone huevos?

¿Es carnívoro?

¿Está en el mar?

¿De qué se alimenta?

¿Sus crías toman leche los primeros meses de vida?

¿Qué utiliza para respirar?

¿Como nace?


ACTIVIDAD 3:

De forma individual, teneis que buscar imágenes de animales del grupo que os ha tocado y guardarlas en una carpeta

ACTIVIDAD 4 :

Escribe la palabra adecuada en el espacio correspondiente,teniendo en cuenta la primera letra de la palabra

1- Los animales V _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tienen esqueleto en su interior
2- El E _ _ _  _ _ _ _ _permite a los animales realizar movimientos
3- La columna vertebral está formada por las V _ _ _ _ _ _ _ _
4- Los animales Vertebrados se clasifican en cinco clases: Anfibios,Mamíferos,R _ _ _ _ _ _ _,Aves y  P _ _ _ _

ACTIVIDAD 5:

¿Serás capaz de identificar cuándo las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas?

-Los animales vertebrados realizan sus movimientos gracias al esqueleto que tienen en su interior
 -Los animales vertebrados no pueden volar
-Los animales mamíferos tienen su cuerpo cubierto de escamas
-El pico de las aves varía según el tipo de alimentación
-Los Anfibios se alimentan de insectos
-Los Anfibios son Mamíferos

ACTIVIDAD 6:

Cada grupo contará al resto de compañeros todo lo que han aprendido del tipo de animales Vertebrados que les tocó investigar.

Recursos

Los niños contarán en todo momento con:
Enciclopedias
Libros
Internet (ordenadores):

https://www.google.es/
http://www.educared.org/global/anavegar5/podium/images/a/2564/animales_vertebrados.htm
http://cpsvihue.educa.aragon.es/prciclo/juegos/potatoes/vertebrados/vertebrados.htm

ayuda del profesor siempre que lo necesiten
También tendrán con revistas de animales

Evaluación

Vamos a evaluar varios aspectos como el trabajo individual, grupal también tendremos en cuenta el punto de partida y a dónde llegan.


EVALUACIÓN INICIAL:
                                                                                       SI                                      NO
¿Saben que es un animal Vertebrado?

¿Saben que es un animal Invertebrado?

¿Conocen animales Vertebrados?

¿Todos los animales son Vertebrados?




EVALUACIÓN INDIVIDUAL:

                                                                                    BIEN     MAL     REGULAR    MUY BIEN

¿Utilización de las páginas que se le recomiendan?

¿Interés por el tema a tratar?

¿Implicación en la actividad?

¿Seleccionar la información necesaria?


EVALUACIÓN GRUPAL

                                                                                                        SI                         NO

¿Tienen conocimientos sobre los animales vertebrados?

¿Utilizan las páginas que se les recomienda?

¿Se ayudan unos a otros?

¿Trabajan en equipo?

¿Respetan las opiniones de los demás miembros del grupo?

¿Seleccionan la información necesaria?



EVALUACIÓN FINAL:

                                                                                                                 SI                 NO
¿Han cumplido los objetivos propuestos?

¿Diferencian las características de cada animal en función
del grupo en el que se encuentre?

Conclusion

El fin de esta WebQuest es que los alumnos realicen un aprendizaje significativo relacionado con los animales vertebrados y sus grupos correspondientes, donde ellos mismos sean los encargados de investigar sobre su propio proceso de aprendizaje.

Mediante las actividades que proponemos, esperamos que los alumnos aprendan las características de los diferentes grupos de vertebrados, así como que amplíen sus conocimientos mediante la puesta en común, lo que fomentará el conocimiento global de todos los tipos de vertebrados existentes.

Todo esto fomenta la desenvoltura de la clase a la hora de exponer o hablar en grupo, así como que ellos sepan lo que es inculcar conocimientos al resto de sus compañeros, y lo que en algún momento de la actividad les haga ponerse en la piel de un profesor.

Por otra parte, el trabajo individual les hará formarse como expertos investigadores, tanto en el área virtual, como consultores de libros relacionados con el tema, y aprenderán a sintetizar la información que deben exponer.

Pero lo más importante, es que el alumno haga estás actividades de manera amena y colectiva, ya que se busca dar un giro a la enseñanza que todos estamos acostumbrados a dar, por otra más cooperativa y divertida.

Creditos

Webquest realizada por: Beatriz López Marcos y Sofía Garrido Acosta
Área: Conocimiento del Medio
Ciclo: Tercer Ciclo de Primaria